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2017年“三位一体”综合素质测试细则
[日期: 2017-02-28 ] [点击数: 75 ] 来源: 金沙棋牌在线 作者:

金华职业技术学院2017年小学教育、学前教育专业“三位一体”综合评价招生综合素质测试细则

1.小学教育专业

项目

分值

考核内容

评分要求

备注

仪表仪态

20

个人形象、着装、礼仪、谈吐沟通等。

五官端正,身体无缺陷,行为举止自然大方,有礼貌,服饰得体,符合小学教师职业特点。


口头表达

25

现场朗读一段文章,一分钟内完成。

普通话标准,表达准确,流畅,有感染力。

文章由考点准备

书写展示

20

在粉笔、钢笔、毛笔三项中自选一项现场进行板书,二分钟内完成。

板书工整规范、布局合理。

板书材料由考点准备

思维品质

25

专业相关问题问答。

能条理清晰地分析思考问题,思维敏捷,有较强的语言组织能力。


特长展示

10

在演唱、器乐演奏、舞蹈、美术(简笔画、素描、国画、工艺画等类别之一)、演讲、讲故事中自选某一特长进行展示。二分钟之内完成。

具有从事小学教育的相关特长。

面试室备有电钢琴。特长展示环节所需的其它乐器、材料等由考生自带。

总分

100




各项目考察贯穿整个面试过程。

2.学前教育专业

项目

分值

考核内容

评分要求

备注

仪表仪态

20

个人形象、着装、礼仪、谈吐沟通等。

五官端正,身体无缺陷,行为举止自然大方,有礼貌,服饰得体,符合幼儿教师职业特点。


口头表达

30

现场朗读一段幼儿文学作品,一分钟之内完成。

普通话标准,表达准确、流畅,有较强的语言表现力。

幼儿文学作品由考点准备。

专业素养与潜质

30

1.相关问题问答;

2.清唱一首歌;

3.做一节广播操或跳一段简单舞蹈。

思维敏捷,有较强的语言组织能力,喜欢学前教育工作,具备一定的音准、节奏感,身体协调性较好。

广播操或舞蹈伴奏自理。考生在唱歌、广播操或舞蹈展示时,评委可以根据实际情况叫停。

特长展示

20

在器乐演奏、书法、美术(简笔画、素描、国画、工艺画等类别之一)、演讲、讲幼儿故事中自选某一特长进行展示。二分钟之内完成。

具有从事学前教育的相关特长。

面试室备有电钢琴。特长展示环节所需的其它乐器、材料等由考生自带。

总分

100




各项目考察贯穿整个面试过程。



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